教育部通知:9月1日开学,中小学秋季入学迎来新变化!请老师转给家长!

  

大家中午好,我是小E。

暑假即将结束,9月开学日益临近。

日前,教育部公布了2022年秋季入学的新变化:

一、9月起,劳动课成为一门独立的课程。 二、幼儿园大班全面开展入学准备教育,幼小过渡由国家来解决。 三、调整小学的入学年龄,以往是满六周岁的截止时间是8月31号,现在改为只要12月31日之前满六周岁的都可以秋季入学。 四、小学入学采取学校划片招生,生源就近入学的目标。 五、积极推进优质高中生招生指标分配到区域内薄弱初中和农村初中等多种措施,有效缓解择校热和学区房的问题。

家长们一定要清楚,这些规定每一条都在为孩子考虑。

就拿第一条来说。

“劳动课成为独立课程,中小学生要学会煮饭炖汤。”

因为如今越来越讲究素质教育,不单单是成绩决定一切。

孩子之间的竞争,更是综合素质和实践能力的比拼。

给孩子增加劳动课,事关孩子的未来。

9月起中小学生上劳动课

前段时间,教育部印发的《义务教育课程方案》中,就将劳动课程完全独立出来。

今秋开学起,劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。

中小学生要学会煮饭、炖汤,修理家电,种菜养禽等等。

明确了劳动课程的内容结构:

每个学段的劳动要求:

这个新政策,对于孩子的长远发展来说,十分有意义。

人民教育家陶行知曾说:“生活即教育。”最好的教育,就是从生活中来,再到生活中去。

家务劳动中,藏着的是无穷的智慧和财富。

辽宁省盘锦市前教育局局长魏书生也曾说过这样一番话:

“本人当局长。从明天开始大家回去落实:全盘锦市的孩子回家都要做家务劳动。

有时间多做,没时间少做,但不能停下来。一分钟也要做,做半个小时那就更好。”

劳动是孩子教育中最必不可少的一部分。

这项新规意义重大,显示了国家对孩子劳动教育的重视。

是为孩子包揽一切

《特别狠心特别爱》一书中,这样写道:

“中国父母给予孩子的爱,不是太少而是太多了。

不忍心让他们从小体验生活的艰辛,也不懂在适当时机向他们索要,因此最终导致子女们一辈子艰难,一辈子朝他们索要。”

有多少父母把溺爱当成爱,总是无条件满足孩子所有要求。

喜欢包办孩子的一切,不舍得放手。

宠儿多不幸,娇儿难成才。

让孩子在父母的羽翼下成长,只会带来孩子的无能。

曾有位妈妈为大一的女儿找保姆。

妈妈说,女儿从小就娇生惯养,在家什么家务活都不用干。

从小到大除了学习,其他生活上的事情,自己都帮她代办了。

女儿上大学了,自己还帮女儿洗衣、做饭、收拾房间……

但因为她和丈夫平时的工作都很忙,还要学校家里两头跑,实在是忙不过来,才会发朋友圈招聘保姆。

不得不说,每个“巨婴”的背后,都有一个万能的大人。

这位妈妈有没有想过,自己的付出,到底教会了孩子什么?

有句话特别认同:“自理能力差的孩子,即使成绩再好,工作多优秀,也只是生活中的矮子,无法成为人生中的强者。”

为孩子包揽一切,无疑是剥夺了孩子成长为成人的机会。

孩子终究会长大,总有一天会离开父母。

若是不能独立成长,社会只会让他尝尽苦头。

父母对孩子最扎心的爱,是剥夺孩子成长的权利。

会有多明显的不同

心理学家Richard Rende说:

“今天的家长都想让孩子把时间花在能为他们带来成功的事情上,然而,最具有讽刺意义的是,我们却在抛却一件被证明能预言人生成功的事——那就是让孩子从小开始做家务。”

家务劳动看似都是小事,却关乎孩子未来的生存和发展。

可以说,做的是家务活,收获到的却是满满的“财富”。

①做家务的孩子,学习成绩更好

中国教育科学研究院,曾对全国2万个小学生家庭进行的调查表明:“孩子做家务的家庭比不做家务的家庭,孩子成绩优秀的比例高了27倍。”

可见,做家务有助于孩子的智力发育,在某种程度上让孩子变得更聪明。

②做家务的孩子,自理能力更强

一位教育专家说:“人生除了学习文化知识,还有一种叫生活的技能,这二者相辅相成,缺一不可。”

培养孩子基本的生活自理能力,足够让孩子在走向独立时更无所畏惧。

③做家务的孩子,抗挫折能力强

教育家苏霍姆林斯基说:“必须让孩子知道生活里有一个困难的字眼,这个字眼是跟劳动、流汗、手上磨出老茧分不开。这样他们长大后,才会大大缩短社会适应期,提高抗挫能力。”

一些力所能及的家务劳动,能够通过锻炼意志品质,从而提高孩子的耐挫能力,让孩子拥有责任心。

④做家务的孩子,更具有同理心

哈佛心理学家理查德·韦斯布尔德认为:“家务能增强孩子的同理心,更趋向于对他人的需求做出回应。同理心不仅有助于孩子未来的人际交往,更是孩子幸福婚姻的保证。”

做家务能让孩子体验到家人的辛苦,更加具有同理心,从而懂得感恩、学会珍惜。

让孩子爱上劳动

是给他一生的财富

高尔基说:“我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”

劳动是对孩子最好的生活教育。

让劳动课,成为孩子受用一生的“财富”。

作为家长,我们要懂得放手,舍得用孩子。

①积极配合学校,提供实践机会

劳动课真正落地,给孩子劳动教育,需要凝聚家校合力。

学校和家庭应当尽量为孩子创造劳动环境,让孩子能够亲身参与多样化的劳动实践。

学校的劳动课上得扎实,不虚浮,同时家长积极配合老师工作,让劳动教育在孩子成长的土壤里扎根萌芽、开花结果。

②孩子要“放养”,而不要“圈养”

家长不要总把自己当成一把大伞,把孩子视为小鸡,为孩子遮风挡雨,让孩子弱不禁风。

要学会用孩子,放手允许孩子做家务,让孩子知道做家务的重要性。

要从小给孩子提供锻炼、展示本领的机会,不要大包大揽地替孩子去做。

③孩子主动做的时候,多鼓励孩子

每个孩子都是需要不断的鼓励,才能获得自信。

当孩子主动做家务的时候,就要多鼓励孩子,同时家长要教给孩子一些基本的劳动技能,给予孩子指导。

也要允许孩子试错,接纳孩子失败,给孩子时间,让孩子在家务中获得成长。

④做家务是家庭成员的义务,共同参与

不能孩子一个人在做家务,而家长却在一旁玩手机、看电视等。

做家务也是需要建立公平的环境,尤其是在培养孩子做家务的过程中更应该注意。

父母的一举一动,也是孩子最直接的教科书。家长的共同参与,孩子更有动力。

“一屋不扫,何以扫天下。”

“九层之台,起于累土,千里之行,始于足下。”

爱孩子,就让他开始做家务吧!

版权说明:首发教师营(jiaoshiying365)。150万+教师和父母都在关注的公众号!专注于中小学孩子的家校教育。

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